（修復(fù)教研室楊駿報(bào)道）為響應(yīng)南昌大學(xué)2022年師生數(shù)字素養(yǎng)與技能提升月活動，近日，南大口腔醫(yī)院修復(fù)教研室組織教研室教師通過在線學(xué)習(xí)方式觀看“數(shù)字教育大講堂”，開展系列學(xué)習(xí)活動。

老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師數(shù)字素養(yǎng)提升》、《數(shù)字教育時代網(wǎng)絡(luò)安全形勢》和《人工智能賦能教育變革與發(fā)展》等講座內(nèi)容，并在修復(fù)教研室教師群里紛紛發(fā)表了自己的意見和建議?？谇恍迯?fù)學(xué)學(xué)科帶頭人廖嵐教授認(rèn)為，國家智慧教育公共平臺充分體現(xiàn)了教育數(shù)字化的發(fā)展方向。它將深化我國教育理念變革，促進(jìn)教育資源公平配置，為推動教育高質(zhì)量發(fā)展創(chuàng)造了條件；修復(fù)教研室主任石連水教授認(rèn)為，國家智慧教育公共服務(wù)平臺為我們提供了更多更廣的平臺，在知識的海洋里敖游，接觸不同學(xué)科不同專業(yè)的知識，將有助力廣大老師提升教師教學(xué)水平，推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)融入課堂，激勵教師不斷探索和創(chuàng)新，開拓新穎的思路。

通過學(xué)習(xí)，大家深刻的認(rèn)識到，在教育數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級、融合創(chuàng)新的背景下，數(shù)字化將為教育高質(zhì)量發(fā)展帶來新契機(jī)，從多個緯度影響教育系統(tǒng)變革，同時也助推新時期的教師隊(duì)伍建設(shè)，為教師的數(shù)字化教育素養(yǎng)帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)。數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級，是當(dāng)前我國教育改革創(chuàng)新的重要方向，教育數(shù)字化的快速推進(jìn)，對加快實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧教育發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)提供有力支撐。同時，作為教師，我們更要緊跟信息化時代的需求，不斷提升相關(guān)教學(xué)技能，學(xué)以致用，為智慧教育賦能。

編輯 熊晨溪/審核 陳尚文